CELEBRANDO LA INAUGURACIÓN DE LAS VIVIENDAS

•23 octubre, 2010 • Dejar un comentario

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A lo largo de esta semana hemos participado en la inauguración de las viviendas de María del Mar-sector 1 y La Verde. En la comunidad de la Verde, se siguió la tradición de San Juan Ostuncalco; se comienza con un atol (bebida caliente hecha a base de maíz molido)  en un recipiente de jícara (fruto de cáscara muy dura del árbol del jícaro) acompañado de un gran  bollo. Después de las palabras de bienvenida se comienza con la celebración en la que interviene la junta directiva, los beneficiaros, los representantes de la Xunta,  ASIAPRODI y ASF. Se termina la inauguración con una oración y el corte simbólico de la cinta. Como no podemos cortar la cinta de todas las casas se entrega un pedacito de cinta a cada una de las familias como recuerdo de la celebración. Y para recibir la nueva casa nada mejor que con un buen almuerzo y la casa ya fue entregada.

De regreso al trabajo tras las lluvias

•18 octubre, 2010 • Dejar un comentario

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Tras el paso de las lluvias que este año han golpeado con fuerza la Costa Sur de Guatemala como equipo de Arquitectos Sin Fronteras y ASIAPRODI (nuestros compañeros locales) nos diponemos a reanudar los compromisos pendientes con las comunidades dentro del Programa Oxlajuj Tz’ ikin.

Después de las primeras fases del proyecto en las que fueron capacitados albañiles y maestros de obra, fue creada una planta de fabricación de materiales de construcción y fueron construidas ochenta viviendas se presentan, ahora, tareas nuevas, algunas de ellas que dan continuidad a estos procesos y otras con un caracter complentamente nuevo. A continuación, resumimos el trabajo que nos ocupará en los próximos meses:

– Finalización de la costrucción y mejora de vivienda: En lo que queda de año 2010 se construirán o mejorarán un total de cincuenta viviendas en las comunidades de Nueva Cajolá, Victorias el Salto y San Juan el Húmedo, todas ellas comunidades de escasos recursos que participan en el Programa de cooperación Oxlajuj Tz´ikin de la Xunta de Galicia.

– Creación de una cooperativa de fabricación de materiales dentro de las comunidades: Hasta el momento se ha puesto a funcionar una planta en la que se fabrican materiales de construcción para dar servicio a las necesidades del proyecto. A partir de ahora, como siguiente etapa, se comienza un proceso de organización y creación de una cooperativa comunitaria que gestione dicha planta. Esta pequeña actividad productiva tiene como objetivo crear nuevas fuentes de ingreso en las comunidades y facilitar el acceso a un habitat digno a la población de escasos recursos.

– Construcción de un Instituto Básico en Nueva Cajolá: En los próximos meses se comenzará un proyecto de educación co-ejecutado entre Educación Sin Fronteras, PRODESSA, ASIARPODI y Arquitectos Sin Fronteras, en el que las dos primeras organizaciones harán un trabajo de fortalecimiento de los procesos educativos, mientras que las dos restantes nos encargaremos de la ejecución del edificio docente.

A medida que se vaya desarrollando el trabajo iremos dejando en el blog las incidencias y los avances que se vayan produciendo

Biblioteca central de la USAC

•25 septiembre, 2010 • 1 comentario

La Universidad de San Carlos de Guatemala [USAC] es la más importante del país, si bien es también la única de titularidad pública. Su carácter de única universidad estatal le corresponde con exclusividad dirigir, organizar y desarrollar la educación superior del estado y la educación estatal, así como la difusión de la cultura en todas sus manifestaciones.

Dentro de sus múltiples servicios figura la web de su Biblioteca Central, donde no sólo el usuario físico puede informarse de los clásicos servicios de préstamo y renovaciones, sinó que también cualquier persona con conexión a internet puede conocer las últimas adquisiones y hacer uso de un completísimo catálogo on-line de los libros, revistas y otros documentos, algunos de ellos disponibles en formato digital descargable, de los que dispone.

De este modo, y a través de su eficaz buscador, se pueden localizar todo tipo de información técnica específicamente indicada para la ralización de proyectos de cooperación al desarrollo en Centroamérica (materiales, sistemas estructurales, procesos cosntructivos), siendo especialmente recomendable la gran cantidad de tesis existentes sobre temas relacionados con la arquitectura, la ingeniería o las ciencias sociales.

> ir a catálogo on-line de la USAC

Curso de Bambú 12/13/14-06-2010

•11 agosto, 2010 • Dejar un comentario

CURSO DE BAMBÚ DO INTECAP

Instructor| Bernardino Matías

Resumo do curso|

Tipos de bambú e características:

  • Guadúa: variedade de bambú latinoamericana. Caracterizase por ser de talo ancho entre 6 e 8 polgadas de diámetro, cunha cinta branca o redor do nó , canudo corto de espesor entre 1 e ½ polgada e pode chegar ata os 30m de altura . Ten unha resistencia de ferro 40. Utilízase para a construción de piares e vigas.
  • Asper: variedade de bambú asiática.Caracterizase por ser de talo ancho entre 6 e 8 polgadas de diámetro, con ramiñas o redor do nó , canudo corto de espesor entre 1 e ½ polgada e pode chegar ata os 30m de altura . Ten unha resistencia de ferro 40. Utilízase para a construción de piares e vigas.
  • Verticilata: caracterizase por ter un talo cun diámetro máximo de 6 polgadas e un canudo de entre 60 e 80cm . Utilízase para facer esteiras.
  • Auria: caracterizase por ter un talo cun diámetro máximo de 1,5 polgadas e un ha altura maxina de 7 a 8 metros. Utilízase para facer elementos decorativos.
  • Apus: caracterizase por ter un talo cun diámetro entre 7 e 15cm con folliñas e peliños que poden picar. É ríxido. Utilízase para facer esteiras e viguetas (costaneras).
  • Vulgaris: Caracterizase por ser amarelo, baixo e torcido, propenso a couza e a podremia. Ten un uso decorativo como planta.

Ten un tempo de crecemento e maduración de mínimo 4 anos, para saber que está lista ten que ter no exterior do talo unha especie de fungos. Hai que cortala coa lúa minguante de noite antes do amencer (de 4 a 6 da maña), xa que ó non realizar a fotosíntese, a sabia atópase na parte mais baixa do talo e é mais fácil de baleirar. Logo deixase curar (secar) durante 15 días e unha vez seco, aplícanselle os tratamentos necesarios para evitar o ataque de insectos e a podremia.

En Guatemala practícanse tres xeitos de construír  con bambú: Costarriqueño, colombiano e chino.

  • Estilo costarriqueño: consiste na construción de paneis de regras de bambú con armazón de madeira autoportantes, que se colocan sobre unha base de tres fiadas de bloque e se receban na súa totalidade. As cerchas da cuberta son de madeira tamén.
  • Estilo colombiano: salvo na cimentación o bambú é o material usado en toda a estrutura,  as unións entre elementos refórzanse con formigón. O cerramento fórmase enchendo con formigón os baleiros da estrutura.
  • Estilo chino: toda a estrutura é de bambú. Os piares recóbrense na base cunha protección asfáltica e fíncanse directamente na terra sen cimentación previa, mais agora adoitan a facer antes unha plataforma cun par de  fiadas de bloque que enchen de terra e é no interior da mesma onde cravan os piares. A estrutura recóbrese de esteira de bambú que queda vista cara o interior e recebada no exterior.

O instrutor realmente facía unha mestura de estilos para adaptarse a situación de Guatemala: cimentaba formando unha base de dúas fiadas de formigón deixando unha armadura para enganchar o piar que logo enchía de formigón na base, facía todo a estrutura de bambú unindo as pezas con pernos (sen formigón) e logo remataba coa técnica china, recubrindo todo de esteira de bambú e recebando polo exterior.

Visitas|

Aula do INTECAP

Bungalow na casa Nazaret na colonia Bilbao

Casa de dous niveis que quedou parada a medio construír

Casa do instrutor

Finca Dolores (bambuzal)


Valoración do bambú|

O seu favor:

  • Como material é resistente moi lixeiro, o que o fai perfecto para o uso estrutural.
  • É económico.
  • Ecoloxicamente sostible. É un material natural que se reproduce con moita facilidade sen necesidade de replantarse unha vez cortado e que absorbe grandes cantidades de CO2 ,  ademais os 4 anos do seu nacemento xa esta listo para ser cortado, polo contrario as árbores logo de cortadas hai que replantalas e tardan anos en volver a medrar .

Na súa contra:

  • Ten que estar moi ben curado e a obra debe ser executada con moito coidado a poder ser por xente que xa coñeza o bambú, senón estrágase facilmente.
  • Precisa moito mantemento para evitar a súa degradación (o instrutor recomendaba vernizala tódolos anos).
  • Non é ben aceptada polo xente.
  • Non é fácil de obter en cantidades importantes no mercado en Guatemala.

As nosas impresións do curso: serviunos para ter unha idea xeral do que é a construción con bambú en Guatemala aínda que nalgúns temas a información foi escasa e non cumpriu as expectativas. Realmente deunos a impresión de ser un material un pouco delicado, xa que practicamente en tódalas construcións vellas había algunha peza en mal estado por causa dun mal curado, dunha mala construción ou simplemente dunha falta de mantemento. O mellor simplemente falta poñer os  medios para que as cousas se fagan ben.

Autoridades nas comunidades

•2 agosto, 2010 • Dejar un comentario

 

RELACIÓN DE AUTORIDADES NAS COMUNIDADES

Autoridades nas comunidades: (escalonados por orde de poder)

– Asemblea: máxima autoridade dentro dunha, nela estas presentes todas as familias das comunidades e toman as decisións en consenso.

-Alcalde auxiliar: figura que so existe nas comunidades indíxenas. Vela polo funcionamento da comunidade e a súa seguridade, a lei recoñece a súa autoridade como xuíz.

-COCODE: consello comunitario de desenvolvemento. Organismo creado polo goberno co fin de descentralizar o poder, nas comunidades ladinas pode substituír nalgún casos ó alcalde auxiliar, nas comunidades indíxenas pode ser o propio alcalde o presidente do COCODE ou coexistir dúas figuras. Son elixidos pola Asemblea (as veces hai problemas porque as comunidades non coñecen os seus dereitos e a municipalidade elixe os COCODE).

-Comisións: fórmanse para regular algún temas (exemplo: comisión de deportes), propoñen iniciativas á Asemblea.

-COMUDE: consello municipal de desenvolvemento. Conxunto dos representantes dos COCODEs dun municipio.

Organismos de emerxencia:

COLRED: Coordinadora local de redución de desastres

COMRED: Coordinadora municipal de redución de desastres

CONRED: Coordinadora nacional de redución de desastres

 

Reunión na Municipalidade de Champerico 08 de xuño de 2010

 

 

 

Glosario de términos constructivos

•18 julio, 2010 • 1 comentario

Al comenzar el trabajo en Guatemala, nos dimos cuenta de las diferencias de lenguaje entre España y Guatemala. Esto dificulta la comprensión de los documentos técnicos. Este pequeño glosario de términos servirá de ayuda para entender los informes y los planos del proyecto de ASF en Guatemala.

Bahareque = bajareque: sistema constructivo formado por fibras vegetales entretejidas y cubiertas con barro para formar muros.

Barreta: herramienta de hierro para escavar.

Block: bloque de hormigón.

Caneca: envase de latón para transportar líquidos.

Capote: cumbrera. | Teja de capote: teja de cumbrera.

Cedazo: tamiz.

Cernido: acabado, revoco.

Cernir: tamizar, pasar algo por un tamiz.

Concreto: hormigón. Mezcla de cemento, áridos (arena, gravilla y grava) y agua.

Costanera: viguetas o rástreles que cargan sobre una viga principal, para formar la cubierta de un edificio.

Durmiente: madero colocado horizontalmente y sobre el cual se apoyan otros, horizontales o verticales.

Entibar: apuntalar. Fortalecer con maderas y tablas las excavaciones que ofrecen riesgo de hundimiento.

Eslabones: cercos, armadura de montaje o cortante en vigas de hormigón armado.

Formaletas: encofrados.

Fundido: hormigonado.

Galón: medida de capacidad para líquidos, equivalente a 4,546 litros en Gran Bretaña y a 3,785 litros en America del Norte.

Grout: lechada (también concreto fluído). Mezcla de cemento, arena, grava fina y agua.

Horcón: madero vertical que en las casas rústicas sirve, a modo de columna, para sostener las vigas o los aleros del tejado.

Hule: caucho o goma elástica

Ladrillo tayuyo: ladrillo macizo.  | Ladrillo tubular: ladrillo hueco

Piso: solera.

Lámina: chapa | Lámina de zinc: chapa de zinc

Microconcreto: hormigón con áridos pequeños (granza de piedrín).

Mocheta: Ángulo diedro entrante, que se deja o se abre en la esquina de una pared, o resulta al encontrarse el plano superior de un miembro arquitectónico con un paramento vertical.

Telar del vano de una puerta o ventana.

Mojinete: caballete, tímpano. Frontón o remate triangular de las dos paredes más altas de una construcción de cubierta a dos aguas.

Paral: pilar

Piedrín: gravilla.

Poma: piedra pómez.

Portacostaneras: perfiles que se apoyan en las vigas y sirven para anclar las costaneras.

Regla: listón de madera. | Regla de volador: listón de madera para estructura. | Regla para formaleta: listón de madera para encofrado.

Sabieta: mortero (específicamente el mortero que une las distintas hiladas de bloques).

Selecto: arena blanca.

Sistema pineado: sistema constructivo con bloques de hormigón caracterizado por formar los pilares armando los bloques con armaduras verticales continuas y rellenando con hormigón.

Sistema confinado: sistema constructivo con bloques de hormigón que se caracteriza por tener pilares de hormigón portantes y entre ellos se realiza el muro de bloques.

Solera: encadenado. Hilada de bloques de hormigón armados para formar una viga de encadenado.

Tijera: estructura de la cubierta, formada por las vigas principales y el perfil de arriostramiento.

Tolva: especie de embudo. Caja en forma de tronco de pirámide o de cono invertido y abierta por abajo, dentro de la cual se echan granos u otros cuerpos para que caigan poco a poco entre las piezas del mecanismo destinado a triturarlos, molerlos, limpiarlos, clasificarlos o para facilitar su descarga.

PCR – Proyecto de conocimiento de la realidad

•13 julio, 2010 • Dejar un comentario

Un PCR es una beca de la oficina de Cooperación y Voluntariado de la Universidad de A Coruña que permite al alumno desplazarse a otro país  para realizar una estancia de cooperación. El objetivo de estas becas es que los alumnos conozcan la realidad que se vive en los países de destino y puedan realizar trabajos que les sirvan para convalidar como proyectos fin de carrera, prácticas de materias o trabajos obligatorios de fin de carrera. Aunque esto último no es posible en todos los casos.

Durante 7 semanas, del 3 de junio al 27 de julio, nosotras, Paula y Cristina, acompañamos a Lara y Adrián en sus actividades diarias gracias a una beca PCR. A lo largo de este tiempo, hemos ido elaborando una serie de informes sobre lo que hecho durante nuestra estancia aquí, con el objetivo de los compañeros que no pudieron acompañarnos estén al corriente de todo lo que se hace en Guatemala.

Finalmente, hemos decidido subirlos también a este blog de transferencia tecnológica, para que pueda os ayude a todos a entender en que consiste el trabajo de ASF en Guatemala.

Informes de seguimento PCR Guatemala 2010